¹®ÇÐ
  »çȸ°úÇÐ
  Àι®°úÇÐ
  ÀÚ¿¬°úÇÐ
  öÇÐ
  ¾Æµ¿µµ¼­
  û¼Ò³â µµ¼­
  ¼öÀÔµµ¼­
  Ư¼öµµ¼­
  »çÀü
  ÀüÁý/¿ª»ç¼Ò¼³
  ±âŸ Çй®
Áö¿ªÀ» ¼±ÅÃÇϼ¼¿ä.
ÇöÀçÀ§Ä¡ : óÀ½ >öÇÐ >»ó¼¼ »óÇ°Á¤º¸  
µµ¼­¸í : Àμº±³À°À» À§ÇÑ Ã¶ÇÐÀû ±âÃʳõ±â

Àμº±³À°À» À§ÇÑ Ã¶ÇÐÀû ±âÃʳõ±â
ÃâÆÇ»ç : Áß¿ø¹®È­
ÃâÆdz⵵ : 2016.05.25
ÁöÀºÀÌ : ¾È¸¸¼ø
ISBN : 9788977287808
Ã¥ Âʼö : 292 page
Á¤°¡ : 15,000 ¿ø
 


Àμº±³À°À» À§ÇÑ Ã¶ÇÐÀû ±âÃÊ ³õ±â

ÀúÀÚ ¾È¸¸¼ø/292ÂÊ/¹ßÇàó Áß¿ø¹®È­/¹ßÇàÀÏ 2016.05.15/ÆÇÇü 4¡¿6ÆÇ ¾çÀå/Á¤°¡ 15,000¿ø
ISBN 978-89-7728-780-8(04810)

ÀúÀÚ ¼Ò°³

ÀúÀÚ ¾È¸¸¼øÀº ¼­¿ï°¡Å縯´ëÇб³¸¦ Á¹¾÷ÇÏ°í, µ¶ÀÏ ¹À½ºÅÍ ´ëÇб³(M&uuml;nster Uni.)¿¡¼­ ±³À°ÇÐ, öÇÐ, ½Å¹®¹æ¼ÛÇÐ, »çȸÇÐÀ» Àü°øÇÏ¿´´Ù. ±×¸®°í ¹À½ºÅÍ ´ëÇб³ Àι®Çкο¡¼­<À¯¾Æ¹ß´Þ°úÁ¤¿¡¼­ ³îÀÌÀÇ ÀǹÌ, ±×¸®°í ¸óÅ×¼Ò¸®±³À°ÇÐ>(Die Bedeutung der Bewegung f&uuml;r die Gesamtentwicklung des Kindes im Vorschulalter unter besonderer Ber&uuml;cksichtigung der Montessorip&auml;dagogik, ±×¸°ÃâÆÇ»ç, 2003)À¸·Î ¼®»çÇÐÀ§¸¦ ÃëµæÇÏ¿´°í, <¾ÆÀÌÀÇ Á¸¾ö¼º>(Die W&uuml;rde des Kindes, µ¶ÀÏ °³Çõ±³À°ÇÐ ½Ã¸®Áî 22È£, 2008)À¸·Î ±³À°ÇÐ ¹Ú»çÇÐÀ§¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ±¹³»¿¡ µ¹¾Æ¿Í (ÁÖ) Çѱ¹¸óÅ×¼Ò¸®¿¬±¸¼Ò¿¡¼­ ±³À°°­»ç·Î È°µ¿ÇÏ¿´´Ù. ÇöÀç´Â (»ç)Çѱ¹ ·çµ¹ÇÁ½´Å¸ÀÌ³Ê ÀÎÁöÇÐ ¿¬±¸¼¾ÅÍ¿¡¼­ ÀÚ°Ý°ü¸®À§¿øÀ» ¸Ã°í ÀÖÀ¸¸ç ¼­¿ï°¡Å縯´ëÇб³ °âÀÓ±³¼ö ¹× ¿Ü·¡±³¼ö·Î °­ÀÇÇÏ°í ÀÖ´Ù.

³» ¿ë

ÇöÀç Çѱ¹ÀÎÀÇ »îÀÇ ÁúÀº °ÅÀÇ ¹Ø¹Ù´Ú ¼öÁØÀ» ±â·ÏÇÏ°í ÀÖ´Ù. ¹Ý¸é Çо÷ ¼ºÃëµµ¿¡ À־¸¸Å­Àº ¼¼°è ÃÖ»óÀ§±ÇÀ̶ó´Â OECD ¼öÄ¡´Â ºÐ¸í ¿Ö°îÀº ¾Æ´Ò °ÍÀÌ´Ù. ¹®Á¦´Â ÀÌ·¯ÇÑ ¼öÄ¡°¡ ÀüÇô À§·Î°¡ µÇÁö ¾Ê´Â´Ù´Â »ç½Ç¿¡ ÀÖ´Ù. °íµµÀÇ Çо÷ ¼ºÃëµµ°¡ °úµµÇÑ Çо÷ ½ºÆ®·¹½º¿Í Çб³»ýÈ°ÀÇ ³·Àº ¸¸Á·µµ¸¦ ´ë°¡·Î ¾ò¾îÁ³±â ¶§¹®ÀÌ´Ù. ³ôÀº ¼ºÀûÀÌ ³·Àº »îÀÇ ¸¸Á·µµ·Î À̾îÁö´Â ¿ª¼³ÀÌ ¹ß»ýÇÑ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Çö»ó¿¡ ´ëÇÏ¿© ÀÌ Ã¥¿¡¼­´Â ÀúÀÚ ³ª¸§ÀÇ ÇعýÀ» ³»³õ°í ÀÖ´Ù.

¸ñ Â÷

¼­ ·Ð

Àμº±³À°ÀÇ Çʿ伺

Àμº±³À°ÀÇ ¸ñÇ¥

I. Àμº°³³äÀÇ Çü¼º°ú öÇÐÀû ±â¿øµé

1. Àμº±³À°À» À§ÇÑ Àΰ£ÇÐÀû ÀüÁ¦

2. °í´ëÀÇ Ã¶ÇÐÀû ÀüÅë - À̼ºÀû Á¸Àç

ÇöóÅæ°ú ¿¡ÇǽºÅ׸Þ(epist&#275;m&#275;)

¾Æ¸®½ºÅäÅÚ·¹½º-Áß¿ëÀÇ ´ö

º¸¿¡Æ¼¿ì½º-À̼ºÀû º»¼ºÀ» Áö´Ñ °³º°Àû ½Çü

3. Á¾±³Àû ÀüÅë .-.À¯´ë±³¿Í ±âµ¶±³ÀÇ ¿µÇâ

Ãʱ⠱⵶±³ÀÇ Àμº°³³ä

Å丶½º ¾ÆÄû³ª½º-ÀÚÀ²Àû °³Ã¼

4. ±Ù´ë °è¸ùÁÖÀÇÀÇ ÀüÅë

¸£³× µ¥Ä«¸£Æ®-ÀÚÀǽÄÀÇ Á¸Àç

Á¸ ·ÎÅ©-ÀǽÄÀÇ µ¿Àϼº

ÀÓ¸¶´©¿¤ Ä­Æ®-µµ´öÀû Á¸Àç

II. Çö´ë Àμº°³³ä°ú ±× öÇÐÀû ±âÃÊ

1. öÇÐÀû Àΰ£Çаú Àμº

2. ½ÇÁ¸·ÐÀû Àμº°³³ä

Å°¸£ÄÉ°í¸£-½ÇÁ¸Àû Àΰ£

¼îÆæÇÏ¿ì¾î-Á¤½ÅÀû Á¸Àç¿¡¼­ ½ÅüÀû Àΰ£À¸·Î

´Ïü-ÀÚÀ¯·Î¿î Àΰ£ÀÇ ¹ß°ß

3. ¼ÒÅëÇÏ´Â Àμº

¸¶Æ¾ ÇÏÀ̵¥°Å-¼¼°è¿Í ´õºÒ¾î

¸¶Æ¾ ºÎ¹ö-Àμº°ú ¸¸³²

4. Ã¥ÀÓ°ú Àμº

¿¥¸¶´©¿¤ ·¹ºñ³ª½º-ŸÀÚÀÇ ¾ó±¼°ú ´ë¸éÇÏ´Â Àμº/

Çѽº ¿ä³ª½º-»ýÅ°迡 ´ëÇÑ Ã¥ÀÓ

III. Àμº±³À°À» À§ÇÑ ±³À°Ã¶ÇÐÀÇ ¼±±¸ÀÚµé

1. ¸óÅ×¼Ò¸® ±³À°¸ðµ¨

¸¶¸®¾Æ ¸óÅ×¼Ò¸®

¸óÅ×¼Ò¸® ±³À°ÇÐÀÇ Æ¯Â¡

Á¤»óÀû ÀھƽÇÇö

ÀÚÀ¯¸¦ À§ÇÑ ±³À°

2. ¾ß´©½º ÄÚ¸£ÂøÀÇ ±³À°¸ðµ¨

¾ß´©½´ ÄÚ¸£Âø

¾ÆÀÌÀÇ ±Ç¸®¸¦ À§ÇÑ ±³À°ÇÐ

Á×À½¿¡ ´ëÇÑ ±Ç¸®

¿À´ÃÀ» »ì ¼ö ÀÖ´Â ±Ç¸®

ÀÖ´Â ±×´ë·ÎÀÇ ¸ð½ÀÀ¸·Î »ì¾Æ°¥ ¼ö ÀÖ´Â ±Ç¸®

3. ¹ßµµ¸£ÇÁ ±³À°¸ðµ¨

·çµ¹ÇÁ ½´Å¸À̳Ê

¹ßµµ¸£ÇÁ ±³À°ÀÇ ÀÌ·ÐÀû ±âÃÊ

Àμº±³À°À» À§ÇÑ ±³À°ÇÐÀû ¸Þ½ÃÁö

4. »ýÅÂÇÐÀû ±³À°¸ðµ¨

»ýű³À°ÀÇ ÀÌ·ÐÀû ¹è°æ

ÀÚ¿¬À» ÅëÇÑ ÀüüÀû ÇнÀÀ¸·Î¼­ÀÇ Àμº±³À°

»çȸÀû Àΰ£ Åä´ë·Î¼­ÀÇ »ýű³À°

¢Â Âü°í¹®Çå ¢Â
ÀÌ »óÇ°¿¡ ´ëÇÑ ÃÑ 0 °³ÀÇ ÀÌ¿ëÈıⰡ ÀÖ½À´Ï´Ù.