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유치원 교육의 대상인 유아와 초등학교 1학년 아동은 여러 측면에서 발달상의 동질적인 면이 있다. 따라서 아동의 발달상의 측면을 고려한 유치원과 초등학교 간의 교육은 연계지도가 이루어져야 한다. 유치원과 초등학교 간의 연계교육 프로그램 운영에 관하여 현장교사들을 중심으로 관심이 높아지고 있다. 이러한 취지에서 초등교육과 유치원 교육현장에서, 그리고 대학에서 유아교육과 학생들을 지도해온 경험과 학문적인 배경을 바탕으로 이 책을 집필하게 되었다.
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